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“我的教育梦”征文——开和谐之曲 铸和谐之梦
作者: 张春梅 | 阅读 3670 次 | 2013年11月15日 00:00 | 字体 [大] [小]




 

开和谐之曲  铸和谐之梦

 

玩彩网官网入口网址  张春梅

 

      教育梦想,我一直追逐着,从未放弃过……

自参加工作以来,一直担任班主任,屈指算来,已有26个年头了,其中有欢笑,也有泪水,但收获更多的是快乐,是欣慰。

我热爱中队辅导员工作,每天默默耕耘,无怨无悔。在这块希望的田野上不断播种、收获,心里很踏实,也小有成就感。我始终本着“与时俱进,创和谐中队,铸和谐之梦”的教育理念,积极打造一支团结、活泼、向上的队伍,一个充满凝聚力的班集体。平时注重队员综合素质的培养,在经典诵读中陶冶性情,在多彩活动中提升素养。如每周的班会真正落到实处,每次都由队员自己组稿、编排,定期评比,为他们积极搭建平台,创造展示自我的机会,培养了不少大队干部,一批批优秀队员脱颖而出。刘桐桐同学原是一个令老师极为头痛的孩子,我为了尽快去除心中的“这块石头”,在一次集体晨会中,偶然发现他站得特别的好,从头到尾没说过一句话,没做过一个小动作,站得笔直笔直的,回到教室我就让他当着大家的面展示了一遍站姿,当时教室里掌声雷动,大家都纷纷表示也要向他一样把队站好,在大家的夸奖声中,他也露出了自信的微笑。终于有一天他变了:上课大胆发言了,作业书写漂亮了,班级的事他开始操心了,活动积极热情了。他还经常在班队会上给大家演讲、表演小品、相声等。不仅锻炼了他的能力,还提高了他的综合素质。终于他从一个不爱说、不敢说的普通队员转变为一个敢说敢做的大队长。在校演讲选拔大赛中崭露头角,他有幸于20125月代表学校参加了徐州市举办的“党是阳光,我是花”演讲比赛,荣获一等奖。他曾多次参加各种演出活动,并多次获奖。他的论文获全国大赛一等奖。功夫不负有心人,他以出色的表现被评为徐州市“十佳好少年”,终于结出和谐之果。

去年我接了一个新班,刚一接班就发现这是一个自由涣散,缺少集体荣誉感的集体。我就针对班级特点制定了班级工作计划及措施,查漏补缺。我首先积极做队员的思想工作,充分调动他们参加活动的热情,寓教育于活动之中。平时充分利用班队课开展讨论,不断反思总结班级的问题,找差距,交流解决的办法,而且开展丰富多彩的活动,让他们在活动自己中发现问题,在活动中自己解决问题。仅用了一个月的时间,就明显有了改观。现在不论大队活动,还是中队活动,都能踊跃参加,精心准备,用心策划,每一项活动都力争做得最好,现已成为全校学习的榜样。这样,不仅树立了队员的自信心,而且增强了班级凝聚力。毕业典礼上,大家含着泪水,表达了对母校的感激之情,依依不舍之情溢于言表。今年的教师节,孩子们怀着带着对母校的感恩,对老师的敬仰,心中载着无限的憧憬,美好的梦想,再次来到学校,我们聊了许久……

积极配合大队部认真做好各项工作,受到好评。去年我校获云龙区鼓号队比赛第一名的好成绩。这与我们队员的积极配合是分不开的。我中队全员参与,不论严寒酷署,每天起早贪黑,刻苦训练,从无怨言。冬天,冒着凛冽的寒风,一个个小手都冻裂了,嘴吹肿了,腿站麻了;夏天,孩子们顶着炎炎烈日,后背都湿透了,个个汗如雨下,嘴冲了许多大泡。我看在眼里,急在心里,是呀,多好的孩子!孩子的精神感染着我,对!一定做好孩子的坚强后盾!!当孩子们感到劳累时,送上一句温暖的话语;当孩子感到无助时,送上一句温馨的话语;当严冬到来时,送上一句叮嘱的话,当孩子们口渴时,递上一杯清凉的酸梅汤;当孩子们缺少自信时,送上一句最真诚的鼓励……此时无声胜有声,他们才是我们的英雄,真正的英雄!是他们付出了辛勤的汗水,为学校立下了汗马功劳。在这里,老师向你们致敬!

为迎接党的十八大的胜利召开,为纪念建队63周年,20129月,我又组织学生积极以下水道四班班长、十八大代表陈秋燕作为寻访对象,开展了走近劳模,学习劳模的系列活动。队员们精心准备了“童心向党”的主题队会,还特邀了陈秋燕阿姨和下水道四班的叔叔阿姨们,会上队员自豪的接过陈阿姨亲自授予的“英雄中队”队旗,抑制不住内心的激动。通过采访,亲身体验,真切感受到了劳模“宁可脏一人,换来万人净”的无私奉献精神。此次活动全程由江苏省优漫卡通记者跟踪录制采访。20121011日,我中队三名队员代表徐州市荣幸的参加了省团委、省少工委举办的“红领巾心向党”少先队建队活动,队员格外激动和自豪,深受鼓舞。

平时能积极参加各种班主任培训工作,并认真反思。撰写的论文《创和谐之曲,开和谐之花》获全国和谐班级管理经典案例“一等奖”。今年9月我因此被评为云龙区“十佳优秀辅导员”。

一分耕耘一分收获,我相信,只要你用心去做每一件事,就没有做不好的,也一定会从中品尝到无限乐趣的。

教育梦想,我将一直追逐下去,永不放弃!

  20131110


| 最后更新:2013-11-21 | 打印 | 关闭

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